本研究為調查104學年度傳播與文化課程的實施成效，故此在本學期課程結束之時，透過問卷調查法來蒐集關於課程教學網營運成效的數據。問卷一共分為四個構面，包括了「基本資料」、「一般態度」、「實務技巧」及「組織、統籌與計畫」等。基本資料包括了班級及性別；一般態度的題項旨在探測學生經過一學期課程後對於廣告及符號的認知態度；實務技巧的題項則探測學生是否掌握了符號學分析的方法；組織、統籌與計畫則是探測學生是否在分組報告及文化反堵行動中，學會了如何發展一項研究計畫及掌握社會實踐之組織及協調能力等。
本問卷分別在新聞系三年級甲、乙、丙班課堂中發放，共回收156份有效問卷，以下將以視覺化的方式呈現問卷統計結果。
